色彩論II
対象物の特徴や魅力を発見して、それを伝えることはデザインの重要な仕事の一つだ。この授業では、対象物の特徴や魅力を発見し、色彩、色彩と空間、色彩と動きを通してそれを表現する色彩デザインを学ぶ。課題は、対象物の魅力をその色見本を作ることによって表現する。対象物について映像等動的にその色の変化を表現することで、対象物の新たな特徴や魅力を発見すること、などである。
第1課題「色見本のデザイン」
人工物のきれいさ、特徴、を再発見し、色見本で提示する。
色見本は、人工物（自然物）の色ばかりでなく、色の組み合わせや、素材、形・空間との関係において、またその機能や生活における役割、意味・価値などを表わすことになる。
色見本のデザインでは、これらの人工物の特徴、美しさ、価値を表現することが目標となる。色を美しく見せる色見本のデザインでは、色の選択やレイアウトにおいて、色の相互作用、色対比や色調和、グラデーション、など色彩論Ⅰで扱った色彩現象を利用することも考えられる。
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第2課題「動きと色」
ものごとをよく観察して、「動き」と「色」の関係を探る。動きによって生じる色の残像や光の反射など、静止している状態とは異なる色の変化がある。動きがあることで見えてくる色彩の美しさや驚きを、実際に手を動かすことで導き、かたちにする。動的な力が加わることで出現する、柄や色の可能性を探求する。課題2では現象から引き出される「動きと色」に焦点を当てる。身の回りにはたくさんの「動力」や「抵抗」が働いている。重力、浮力、磁力、摩擦力、空気抵抗、表面張力、毛細管現象などがその一部である。それらの「動き」の力を用いて、今回の課題では「色の出現／変化／反応」をつくり出す。
